Oppsummering av Lærende nettverk

 

Denne bloggen er laget for å vise hva Vestbygd skole har holdt på med i Lærende nettverk de 3 årene vi har deltatt i prosjektet. Vestbygd skole har deltatt med rektor og IKT-ansvarlig, og alle 3 skolene i Lødingen kommune har vært med, og det har vært et fint samarbeid med de andre deltakerskolene i Vesterålsregionen. Det har vært krav om at rektorene skulle være med i gruppene, og skoleutvikling og IKT-arbeid har gått hånd i hånd.

Det har vært et svært vellykket prosjekt med dyktige ledere fra Høyskolen i Bodø. Det har vært oppgaver mellom hver samling og krav om å involvere alle på skolen. Derfor har vi laget planer og hatt prosjekt på flere trinn. Vi har hatt kursing av lærere og elever, og diskusjoner i kollegiet har gått på å finne en balanse mellom IKT og de andre læringsmålene. Den ideelle balansegangen vet vi ikke om vi har funnet, men det er krav om at elevene skal ha digitale ferdigheter.

Vi avslutter bloggen vår, men lesere må gjerne kommentere. Vi vil gjerne ha tilbakemelding , og vi håper at vi kan fortsette å utvikle oss og forbedre oss.

Avslutningskonferanse

Alt har sin ende, også Lærende Nettverk.
Avslutningen ble markert med en stor konferanse på Stokmarknes. Alle lærere i regionen ble invitert, både fra skoler som hadde vært med i prosjektet og fra andre skoler og kommuner. I tillegg kom det gjester fra kommunene, fylket, høgskolen og fra sentral ledelse i Lærende Nettverk.

Deltagelsen var overveldende. De frammøtte fikk høre et glitrende foredrag av Rune Krumsvik.
Geir Ottestad, nasjonal koordinator for Lærende nettverk, fortalte oss om det nasjonale prosjektet, og vi fikk også flere innlegg fra innbudte gjester.
Etter lunsj kunne konferansedeltakerne gå til forskjellige sesjoner der de fikk ei kort orientering om forskjellige tema som skolene hadde jobbet med i Lærende Nettverk. : IKT-planer, Nettvett, Wiki og blogg i skolen, Spesialundervisning, Film og Lyd og bilde. Stort engasjement blant deltakerne.

Alle lærerne fra Vestbygd skole skulle være med på konferansen. For å få dette til, overtok foreldrene undervisningen. Elevene dro til Solstad, der de hadde en utedag med forskjellige aktiviteter. Tilbakemeldingen fra denne skoledagen er veldig gode. Dagen var vellykket.  Bilder er lagt ut på vestbygd.no   http://www.vestbygd.no/?id=95

PowerPoint og tegneserier

Et av målene i IKT-planen  er at elevene skal lære å bruke PowerPoint – et nyttig program når de skal presentere arbeidene sine. Vanligvis får elevene ei innføring i det nye programmet, og så begynner de å bruke det med en gang. Elevene er flinke og tar nye arbeidsmåter raskt og kommer ofte med nye løsninger underveis.

 

Etter en rask innføring fikk de beskjed om at vi skulle jobbe mer med programmet i norsktimene. Vi skulle kombinere det med sjangeren Tegneserier.

 

Sjangeren tegneserier ble gjennomgått i norsktimene, og temaet fenget elevene, slik det vanligvis gjør. Denne sjangeren er alltid populær. Så kom stunden da elevene skulle lage sine egne tegneserier. Det ble brukt noe tid på utkastene, og de så veldig bra ut. Alle tegneseriene var korte, men hadde godt innhold og et poeng.

 

Så kom den store utfordringen: Tegneseriene skulle ikke bare være tradisjonelle tegninger, men her skulle det også legges inn animasjoner. De voksne i skolesamfunnet var spente, ville elevene ta utfordringen – og ville de klare å utnytte mulighetene i PowerPoint? Motforestillingene våre forsvant ganske fort. Elevene og en engasjert lærer kastet seg over oppgaven. Etter kort tid begynte animasjonene å ta form, her ble tegnet, diskutert og prøvd ut muligheter. Det er sjelden å se så stor aktivitet i klasserommet.

 

 

Animasjon kommer ikke til sin rett uten lyd, så etter kort tid kom et krav fra elevgruppa om opplæring i Audacity, et enkelt men veldig bra lydprogram. Tiden gikk fra oss, men elevene jobbet hjemme, prøvde ut muligheter og kom med nye løsninger.

 

Endelig var tegneseriene ferdig. De fleste elevene kunne tenke seg å bruke mer tid for å få produktet perfekt, men et sted måtte vi sette strek.

 

Produktene ble veldig bra. Alle hadde leget en tegneserie, forskjellig tema, men alle hadde animasjon og lyd. Målet var nådd, elevene hadde fått opplæring i PowerPoint. Vi hadde også nådde andre mål: Opplæring i lydbehandling (Audacity) og tegneprogran (Paint)

 

Eksempel på tegnseriene ser du her: HUNDEN   og  REGN

 

Animasjon

Mellomtrinnet har laget en animasjon i lego. Det hele startet med at lærer og elever lånte lego fra småtrinnet og barnehagen og begynte å bygge hus og biler. Aktiviteten foregikk i friminuttene og alle ble svært ivrige. Snart hadde de laget en hel by. Da kom ideen om å filme dette. De lagde en animasjon med biler som krasjet og ambulansen som kom til, og animasjonen ble kalt » Ulykkesdagen». Så her har vi VESTBYGD LEGO LEAGE

IKT på småtrinnet

Elevene på småtrinnet har arbeidet mye med tekster/ bilder. De har laget plakater, fotografert og satt inn bilder i tekstene. Tema har vært: gårdsbesøk, tur og underholdning på arrangement. Den kulturelle skolesekken hadde gravering glass der alle fikk prøve seg.4.klasse brukte bildene i Photostory. Her er det førskolen (6-åringene) som er på besøk.

Oppdrag – engelsk for mellomtrinnet

 

Elevene på mellomtrinnet fikk et oppdrag i engelsk. Tema: Engelske byer. Elevene var organisert i par og skrev om en by hver. De måtte selv finne stoff og avgrense og systematisere det. De presenterte det i Power Point, som også var nytt for dem. Et eksempel: LIVERPOOL